Filtras: Lietuvių kalba [x] / Sportas [x]
|
| Nauji darbai |
| |
| |
| Visi darbai |
|
| |
1. Vanduo ir organizmas
2006-03-01 / 6 psl. [?] / MS Word / 38KB / Reitingas 56%
Trumpai apie reikalingą vandens kiekį žmogaus organizmui per parą.
Darbo ištraukos:
Untitled Organizmas ir vanduo Parašė Vitamin_C * Apie 5.0 - 5.5 litrų kraujo * Per smegenis kasdieną prateka apie 1400 litrų kraujo * Inkstai kasdieną prafiltruoja apie 2000 litrų vandens * Virškinimo sistema kasdiena pagamina apie 8 litrus virš...
|
2. Fizinis aktyvumas
2006-03-01 / 7 psl. [?] / MS Word / 80KB / Reitingas 51%
Fizinis aktyvumas kūno kultūros paskaitose.
Darbo ištraukos:
KAUNO KOLEGIJOS KRAŠTOTVARKOS FAKULTETAS FIZINIS AKTYVUMAS Atliko: Fizinis aktyvumas Kūno kultūros (fizinio aktyvumo) paskaitos yra privalomos daugelyje Lietuvos aukštųjų mokyklų. Jomis siekiama ugdyti studentų fizinį aktyvumą, bei skatinti juo...
|
3. Neįgaliųjų sportas.
2006-03-06 / 9 psl. [?] / MS Word / 57KB / Reitingas 55%
Neįgaliųjų sportas.
Darbo ištraukos:
Neįgaliųjų sportas Neįgaliųjų sportas Bet kažkodėl pamirštama apie žmones su negalia. Pasaulyje yra nemažai neįgalių bei sutrikusio intelekto žmonių. Pastariasiais metais jie sparčiai integruojasi į sveikų žmonių visuomenę ir pasieki...
|
4. Greitumo ugdymo technologija
2006-03-27 / 10 psl. [?] / MS Word / 78KB / Reitingas 43%
Nuoseklus darbas apie greitumo ugdymo technologija. Išsamia parašytas ir gerai įvertintas.
Darbo ištraukos:
Įžanga Įžanga Greitumas ir greitis dvi skirtingos sąvokos. Greitis - vektorinis dydis reiškiantis materialaus taško judėjimo spartumą ir kryptį, bet kuriuo momentu arba per tam tikrą laiką, tai nuotolio ir sugaišto tame nuotolyje laiko santy...
|
5. Fizinis ugdymas paauglysteje
2006-03-29 / 17 psl. [?] / MS Word / 110KB / Reitingas 47%
Kūno kultūros tikslai ir uždaviniai. Sportas, jo šakos,jo nauda. Taisyklinga laikysena. Stuburo iškrypimas, antsvoris. Kt.
Darbo ištraukos:
Visi kalba apie sportą Turinys Įžanga Kūno kultūros tikslai ir uždaviniai Sportas, jo šakos,jo nauda T aisyklinga laikysena Pratimai taisyklingai laikysenai Stuburo iškrypimas, antsvoris Kūno kultūra XI - XII klasėse Išvados Literatūra Įža...
|
6. Estafečių begimas
2006-03-29 / 8 psl. [?] / MS Word / 70KB / Reitingas 51%
Estafetinio bėgimo technika. Estafečių bėgimo mokymo metodika. Traumos pasitaikančios bėgiojant.
Darbo ištraukos:
Estafečių bėgimas Estafe čių bėgimas Esatfetiniai bėgimai į olimpinę programą įtraukti nuo 1912 m. Abi rungtys - 4x100 m ir 4x400 m - nebuvo pakeistos iki šių dienų. Įvairios estafetės tarsi papildo bėgimų kompleksą ir labai paįvairin...
|
7. Mitybos paatrimai sportuojanties
2006-04-07 / 11 psl. [?] / MS Word / 109KB / Reitingas 49%
Mitybos patarimai sportuojantiems.
Darbo ištraukos:
MITYBA MITYBA SUDARE : Sėkmės strategija KULTURISTO MITYBĄ LEMIA ŠEŠI PAGRINDINIAI FAKTORIAI: 1. Ką tu valgai: trijų pagrindinių mitybos makrokomponentų - baltymų, riebalų ir angliavandenių - balansas. 2. Kiek tu valgai: kalorijų kiekis dien...
|
8. 2004 metų futbolo čempionatas
2006-04-12 / 37 psl. [?] / MS Word / 281KB / Reitingas 51%
Futbolo istorijos aspektai. Tyrimo organizavimas ir metodika. Tyrimo rezultatai ir jų analizė. Kt.
Darbo ištraukos:
Untitled Tomo Girulskio REFERATAS 2004 M. EUROPOS FUTBOLO ČEMPIONATO KOMANDŲ FINALININKIŲ ŽAIDIMINĖS VEIKLOS VEIKSMINGUMAS Vilnius, 2004 TURINYS ĮVADAS ...................................................................................................
|
9. Pagrindinis judesių valdymas sporte (rankinyje)
2006-04-11 / RAR / 1866KB / Reitingas 48%
Judesių valdymas. Technika. Kt.
|
10. Raumenu tempimas
2006-05-30 / 2005 / 4 psl. [?] / MS Word / 57KB / Reitingas 50%
Be fizinės iškrovos mūsų kūnai pavirto neišeikvotos įtampos sandėliais. Mūsų raumenys silpnėja ir menkėja, mes prarandame ryšį su savo fizine prigimtimi gyvenimo energiją.
Darbo ištraukos:
ĮŽANGA ĮŽANGA Milijonai žmonių šiandien suvokia judėjimo naudą. Kur tik pažvelgsi - jie vaikšto, bėgioja, žaidžia tenisą, plaukioja ar važinėja dviračiu. Ko jie siekia? Pasirodo, kad aktyvūs žmonės gyvena turtingiau. Jie ištverminge...
|
|
| |
