„Gyvų“ vadovėlių erdvė.
Skirta bendrojo ugdymo mokykloms, individualiai dirbantiems korepetitoriams, leidykloms ir individualiems mokomojo turinio kūrėjams.
Dinamiškas turinys
Integruoti nuotoliniai užsiėmimai (beta)
Individualizuojami vadovėliai
Mokinių erdvė
Mokytojų įrankiai
Turinio įkėlimo ir interaktyvinimo galimybės
Interaktyvi audio knyga
Komentarai
Diskusijos
Išorinė susijusi informacija
Automatiniai skaidrių rinkinkiai
E. knygynas
Pajamos turinio kūrėjams
![](https://vadovelis.online/wp-content/uploads/2020/09/illustration-3-1.png)
„Gyvas“ vadovėlis. Kas tai?
Mokomojo turinio personalizavimas
Papildymas savu mokomuoju turiniu
Interaktyvi audio knyga
Viešai prieinama susijusi informacija
Dinaminių skaidrių rinkiniai turinio demonstravimui
Integruoti komentarai ir diskusijos
Integruoti nuotolinio mokymo (-si) sprendimai (beta)
Naujos galimybės leidykloms ir privatiems turinio kūrėjams
Atvira ir nepriklausoma bendradarbiavimo prieiga suteikia galimybes publikuoti kuriamą mokomąjį turinį tiek leidykloms tiek ir individualiems mokomojo turinio kūrėjams. Jūsų publikuotą ir suinteraktyvintą mokomąjį turinį gali įsigyti visos Lietuvos bendrojo lavinimo mokyklos ir mokiniai.
Mokyklos
Mokiniai
Vadovėliai
Leidėjai
![](https://vadovelis.online/wp-content/uploads/2020/08/innovation-in-the-publishing-industry-768x528.jpg)
Mokytojų erdvė su galimybėmis individualizuoti vadovėlių turinį
Mokytojas nebėra vien tik pasyvus vadovėlio turinio naudotojas, o įgauna visas galimybes jį keisti, pritaikyti savo mokymo stiliui, papildyti savu turiniu, individualizuoti pagal mokinių unikalius gebėjimus, integruoti kelių vadovėlių turinio dalis ir nesudėtingai susikurti individualius poreikius atitinkančią specializuotą mokymo priemonę.
"Gyvų" vadovėlių biblioteka
Turinio individualizavimo įrankiai
Automatinis pritaikymas demonstravimui ekrane
Savo mokomojo turinio įkėlimas ir suinteraktyvinimas, apjungimas su vadovėliais
Nuotolinių užsiėmimų vedimas
Diskusijos su mokiniais vadovėlyje
Greitas testų kūrimas
![](https://vadovelis.online/wp-content/uploads/2020/09/illustration-2-1.png)
![](https://vadovelis.online/wp-content/uploads/2020/09/illustration-1.png)
Mokinių erdvė kurioje yra visos galimybės veikti
Kiekvienas mokinys turi unikalių gebėjimų, todėl mokytojo dėka individualizuotas mokomasis turinys gali prisidėti prie šių gebėjimų efektyvaus ugdymo. Dinamiškas vadovėlis, kuris papildomai praplėstas susijusiu išoriniu turiniu (Google, Wikipedia, Youtube ir k.t.), įgarsintas bei turi integruotus diskusijų įrankius, atliepia šiandieninio mokinio poreikius. Interaktyvios situacijų, sujungtų į procesus, užduotys, paremtos veiksmo atlikimu, skatina mokinius būti aktyviems ir įsigilinti į situacijų turinį.
Individualizuotas, dinamiškas ir įgarsintas mokomasis turinys
Komentarai ir diskusijos vadovėlyje
Interaktyvios situacijų užduotys
Vadovėlis telefone
Partneriai kuriantys vertę
Vadovėlis.Online atvira erdvė yra paremta partnerystės principu. Čia susijungia partnerių kompetencijos kuriančios vertę. Tokia partnerystė suteikia visas galimybes greitai vystytis „gyvų“ vadovėlių sprendimui bendrai, tiek ir kiekvienam partneriui individualiai.
![](https://vadovelis.online/wp-content/uploads/2020/09/Mindaugas_Ubartas.png)
“Stabdant koronavirusą Europoje uždarinėjamos mokyklos, darželiai. Tačiau tai kartu ir puiki proga Lietuvos švietimui suteikti naujus sparnus ir galų gale – įskristi į 21 amžių: sukurti visuotinę, visiems laisvai prieinamą internetinę mokyklą. Ne appsą, ne užduočių teikimo ir tikrinimo modulį, ne pažymių knygelę, o tikrą internetinę mokyklą. Jau seniai reikėjo tai padaryti.”
Mindaugas Ubartas
![](https://vadovelis.online/wp-content/uploads/2020/08/94046-1.jpg)
“Mano išvada ta, kad virtualioje erdvėje veiksmingai galima realizuoti visas mokymosi veiklas. Jei ieškosime kokybiškiausio studijų modelio, reikės pripažinti, kad kai kurios veiklos veiksmingesnės naudojant tradicinius metodus, kitos – realizuojant jas virtualioje erdvėje. Kokybiškiausios studijos bus tuomet, kai vienus elementus perkelsime į virtualią erdvę, o kitus atitinkamai paliksime realybėje, priklausomai nuo to, kur jie veiksmingiau realizuojami. Iš to seka, kad e-mokymasis visa galva lenkia tradicines studijas, nes būtent taip jis yra realizuojamas.”
prof. habil. dr. Aleksandras Targamadzė
![](https://vadovelis.online/wp-content/uploads/2020/09/Saulius_Zukas.png)
“Didysis klausimas. Ar šiuo metu rengiamos naujos bendrojo ugdymo programos atsižvelgs į šio, kupino iššūkių, laiko patirtį? Kalbu ne apie tai, kad reikėtų ruoštis ir kitoms epidemijos bangoms, bet apie naujų švietimo principų diegimą mūsų mokykloje. Iki šiol internetiniai ugdymo resursai dažniausiai buvo naudojami tik papildyti įprastą mokymo procesą (įvairūs temų pavyzdžiai, moduliai, iliustracijos, kažkiek pratimų ir t.t.), o dabar iškyla reikalas visą bazinę programą pritaikyti savarankiškam ir individualizuotam darbui. Aš tokiame iššūkyje matyčiau ne apribojimus, bet naujas galimybes. Tai gal rytas po slogios viruso nakties bus šviesesnis.”
dr. Saulius Žukas
![](https://vadovelis.online/wp-content/uploads/2020/09/Ramunas_Kubiliunas.png)
“Mes nebuvome tam pasiruošę nei techniškai, nei metodiškai, nei morališkai. Tačiau dabar neturime kito pasirinkimo, tad smagu, kad stengiamės įveikti iškilusią problemą ir mes ją būtinai įveiksime. Galbūt rezultatas nebus toks, kokios norėtųsi, jei tam būtų ruošiamasi iš anksto ir tai būtų daroma su tikslu ne trumpam persikelti į virtualiąją mokymosi aplinką, o su tikslu pagerinti mokymosi kokybę. Tačiau, vienaip ar kitaip, mokymosi procesas tikrai bus tęsiamas, nes nuotolinis mokymasis nėra naujiena ir tikrai yra daug galinčių šioje srityje patarti arba suteikti reikiamą pagalbą.”
Dr. Ramūnas Kubiliūnas
![](https://vadovelis.online/wp-content/uploads/2020/09/educton_komanda.png)
“Atstovaujame inovacijų bendrovę, kuriančią pažangias naujoves švietimo sistemai. Mūsų bendrovė yra sukūrusi ir vysto mokymų platformą Educton, kuria yra paremtas Vadovėlis.Online sprendimas. Educton koncepcija remiasi principu, kad kiekvienas mokinys ar studentas yra individualybė ir tai individualybei mokomojo turinio šaltinis (vadovėlis) turi būti dinamiškas, kintantis ir individualus.”
Komanda
Kainodara mokykloms ir savivaldybėms
Vadovėlis.Online erdvė be turinio
-
Bazinis funkcionalumas
-
Turinio įkėlimo galimybė
-
Turinio suinteraktyvinimas
-
Užsiėmimų planai
-
Konsultacijos
-
Galimybė įsigyti leidinius
-
Interaktyvūs vadovėliai
-
Vaizdo konferencijos
Vadovėlis.Online erdvė su vadovėlių paketu pradinukams
-
Bazinis funkcionalumas
-
Turinio įkėlimo galimybė
-
Turinio suinteraktyvinimas
-
Užsiėmimų planai
-
Konsultacijos
-
Vadovėliai visiems dalykams
-
Galimybė įsigyti leidinius
-
Vaizdo konferencijos
Vadovėlis.Online erdvė su literatūros, lietuvių k. ir istorijos vadovėlių paketu
-
Bazinis funkcionalumas
-
Turinio įkėlimo galimybė
-
Turinio suinteraktyvinimas
-
Užsiėmimų planai
-
Konsultacijos
-
Galimybė įsigyti leidinius
-
Interaktyvūs vadovėliai
-
Vaizdo konferencijos
Vadovėlis.Online erdvė su nuotolinio mokymo funkcionalumu
-
Bazinis funkcionalumas
-
Turinio įkėlimo galimybė
-
Turinio suinteraktyvinimas
-
Užsiėmimų planai
-
Konsultacijos
-
Interaktyvūs vadovėliai
-
Galimybė įsigyti leidinius
-
Vaizdo konferencijos
Turite papildomų klausymų?